|
Auf dem Portal "Lesen in Tirol" des Tiroler Bildungsservice (www.tibs.at) wurde eine ausführliche (sehr erfreuliche) Rezension des zweiten Bandes aus unserer Buchreihe "Bessere Schulerfolge für legasthene und lernschwache Kinder" veröffentlicht.
Zur Rezension: http://www.webcitation.org/5uaNP6cHl
0 Comments
Auf dem Infoportal zu ADHS, Dyskalkulie & Legasthenie, www.legasthenietherapie-info.de, wurde eine differenzierte Rezension zum 1. Band der Buchreihe "Bessere Schulerfolge für legasthene und lernschwache Schülerinnen durch Förderung der Sprachfertigkeiten" publiziert: http://www.webcitation.org/5lv0rpEJ8
|
Öffentlicher Bereich des LernjournalsDas Führen eines Lernjournals (bzw. eines Lerntagebuchs) ist eine Methode aus der Aktionsforschung, die die Handelnden dazu anhalten soll, die eigene Praxis zu erkunden, zu überprüfen und möglicherweise zu verändern. Im Rahmen der E-Portfolio-Arbeit ist ein Lernjournal ein effektives Hilfsmittel, um die persönliche Auseinandersetzung (bzw. einen Entwicklungsprozess) mit Lehrinhalten und Lerninhalten zu dokumentieren und zu reflektieren. Kategorien
All
Archiv
November 2012
 |
RSS Feed
